Beim Auswerten der Feedbackbögen vom letzten Schuljahr haben sich wieder mal zwei Dinge ganz eindeutig gezeigt:
Erstens habe ich von allen Klassen eine sehr positive Rückmeldung in Bezug auf meine Menschlichkeit, Geduld und Erklärungskünste bekommen. Vielen Dank dafür! Bei manchen Feedbackbögen war ich wirklich sehr gerührt.
Andererseits wurde aber auch von vielen Klassen bemängelt, dass ich zu inkonsequent und manchmal auch zu wenig streng bin.
Ich kann eure Kritik nachvollziehen und es ist mir schon lang (schon immer?!) bewusst, dass ich in diesem Bereich noch viel an mir arbeiten kann.
Und jetzt habe ich etwas gefunden, was sich wirklich gut anhört:
Die 1-2-3-Methode. Dabei wird störendes Verhalten ausgezählt. Störendes Verhalten ist zum Beispiel Schwätzen oder Streiten mit dem Banknachbarn, Essen während dem Unterricht oder Reinrufen ohne sich zu melden. Aber auch Quengeln, Rumjammern oder Maulen wird von mir ausgezählt. Das heißt, du bekommst von mir zwei Chancen, dieses störende Verhalten sein zu lassen, bei der 3 bekommst du aber eine Auszeit. Wir werden in den ersten Tagen nach den Ferien ganz ausführlich darüber sprechen und auch Rollenspiele dazu machen, damit wirklich jeder von euch weiß, welches Verhalten welche Konsequenzen hat.